В соревнованиях приняли участие 7 команд из детских садов города Ртищево: МДОУ №4 «Колобок», МДОУ №5 «Сказка», МДОУ №6 «Медвежонок», МДОУ №7 «Журавушка», МДОУ №8

«Вишенка», МДОУ №12 «Звёздочка», МДОУ №14 «Солнышко».

Все участники показали хорошую спортивную подготовку.

С первых эстафет лидерство захватили участники команд детских садов №7 «Журавушка» и №6 «Медвежонок». От эстафеты к эстафете лидирующие позиции эти команды передавали друг другу, показывая хорошую подготовку воспитанников и желание победить.

В третьем этапе спартакиады победителями стали:

1 место – детский сад №7 «Журавушка»,

2 место – детский сад №6 «Медвежонок»

3 место – детский сад №14 «Солнышко». ... Читать дальше »

Внедрение системы персонифицированного дополнительного образования детей на территории Ртищевского муниципального района

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте «Доступное дополнительное образование для детей». С 1 января 2019 года Саратовская область является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей – сертификаты дополнительного образования. Уже с 1 се ... Читать дальше »

19 марта 2019 года в Доме детского творчества «Гармония» прошёл семинар на тему: «Создание и развитие конкурентоспособной среды в учреждении дополнительного образования». Активное участие в подготовке и проведении семинара приняли педагоги Дома детского творчества, которые продемонстрировали методику своей работы на мастер-классах: «Арт-терапия «Рисунок души» (педагог: Белоусова В. Ю.), «Фонетика – это интересно» (педагог: Подрейко И. В.), «Чир-данс «Всё невозможное – возможно» (педагог: Кузнецова Н. В.). Гости-участники семинара поделились опытом своей работы. Педагог ... Читать дальше »